• DEESARH : Diplôme européen d'études supérieures en ressources humaines. (Niveau Licence Bac + 3)
Le DEESARH est un diplôme européen de la FEDE, la Fédération Européenne des Écoles.
Voir à cet égard l'article FEDE.
Le DEESARH est une formation de deuxième cycle accessible aux candidats titulaires d'un Bac + 2 : BTS ou DUT,DEUG. Il propose une formation en un an orientée selon trois axes :
la culture européenne,
une langue vivante européenne
Un programme en gestion des ressources humaines.

  • PROGRAMME DE L'ANNEE D'ETUDES
(Vous pouvez vous reporter pour le référentiel détaillé au DEESWIKI- la base des référentiels, programmes & des cours DEES.
Référentiel et cours de DEESARH

Culture et citoyenneté européennes

• UCA1 : L'Europe, une histoire et une géographie
La construction européenne. Présentation de l'UE, des 12 candidats et des États associés.
• UCA2 : Les institutions et le droit communautaires
Les institutions de l'UE. Les sources du droit communautaire. Application du droit communautaire dans l'ordre juridique.
• UCA3 : Les grands enjeux de l'Europe
La charte des droits fondamentaux. La citoyenneté européenne. Les recours juridictionnels du citoyen européen. Les mutations institutionnelles : le devenir de l'UE.

Langue vivante européenne
L'objectif de cet enseignement en langue étrangère est de mener l'étudiant au niveau B1 : " Utilisateur indépendant ".
À ce niveau, le candidat :
• peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, en entreprise, etc. ;
• peut se débrouiller dans la plupart des situations linguistiques rencontrées en voyage dans le pays de la langue cible ;
• peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt professionnels.

  • GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
Diagnostic RH
L'historique de la fonction.
De la fonction " personnel " à la fonction RH.
Les différentes missions de la fonction RH.
La place et le rôle stratégique de la fonction dans l'organigramme.
La fonction RH en mutation.
Le partage de la fonction.
Le DRH et ses clients internes.
La veille sociale.

Administration du personnel
Le suivi individuel du salarié
La déclaration unique d'embauche.
Le registre unique du personnel.
La visite médicale d'embauche.
Le départ du salarié.

Le suivi collectif
La gestion de l'absentéisme.
Les différents types de congés : congés payés, arrêts maladie, congé maternité, paternité.
Les accidents du travail.
La prévention des risques professionnels.
La gestion des travailleurs handicapés
La gestion des expatriés
Le règlement intérieur

La gestion des compétences
Définition de la démarche compétence.
Mise en place d'une démarche compétence.
Analyse, description et classification des postes.
Le référentiel métier.
La mobilité interne.

La formation professionnelle
Le recueil des besoins.
L'analyse des besoins.
L'élaboration du plan de formation.

Le recrutement
De l'analyse des besoins au profil de poste.
La recherche des candidats (interne, externe).
La sélection des candidats : les différents modes de sélection, les critères de choix, la finalisation du recrutement.
L'accueil et l'intégration du nouveau salarié.
La prise en compte du coût d'un recrutement.

Le bilan social
Définition et conditions d'application.
Les tableaux de bord sociaux.

  • LE DROIT DU TRAVAIL ET LES RELATIONS SOCIALES
Les différents types de contrats de travail
Le contrat de travail à durée déterminée.
Le contrat de travail à durée indéterminée.
Le contrat de travail à temps partiel.
La rupture du contrat de travail

Le licenciement pour motif personnel.
Le licenciement pour motif économique.
La démission. Les autres modes de rupture.
Les instances représentatives du personnel
Le comité d'entreprise.
Les délégués du personnel.
Le comité d'hygiène, de sécurité et des conditions de travail.
La veille juridique

LA PAYE
La gestion administrative de la paye.
La gestion informatique de la paye (logiciel de paye).
L'externalisation de la paye.

• Stage :
Pendant le stage, d'une durée de 6 à 12 semaines, ou dans le cadre d'un emploi salarié, le stagiaire détermine avec son tuteur en entreprise les études, actions et missions qui lui seront confiées et qui constitueront la matière de son rapport d'activité.
• Projet tutoré :
Les candidats qui n'ont pas la possibilité d'accomplir un stage en entreprise peuvent appuyer leur mémoire sur des travaux théoriques. Dans ce cas, le projet de mémoire est déterminé en concertation avec l'équipe pédagogique. Il peut avoir pour thème, par exemple, la création d'une entreprise, une étude de marché, la mise au point d'une méthode, d'un produit, l'étude d'un aspect théorique et son application dans l'entreprise, l'analyse d'une mutation technologique,etc..

  • REGLEMENT D'EXAMEN
UE A : Culture et citoyenneté européennes
 • UC A1 L'Europe, une histoire et une géographie
UC A1 crédits 6 coef 1 QCM durée de 'épreuve 1 heure

• UC A2 Les institutions et le droit communautaires
UC A2 crédits 6 coef 1 QCM durée 20 minutes
• UC A3 Les grands enjeux de l'Europe
UC A3 crédits 6 coef 2 Etude & discussion de documents durée 3 heures

UE B : Langue vivante européenne
• Niveau B1 (utilisateur indépendant)
UC B3 crédits 12 coef 4 écrit / oral durée 1 heure / 45 minutes

UE D : Techniques professionnelles • Étude de cas UC D31 crédits 15 coef 6 durée 6 heures étude de cas
• Épreuve professionnelle de soutenance
UC D32 crédits 15 coef 6 soutenance mémoire 30 minutes

60 crédits coef 20

  • ÉPREUVES FACULTATIVES
• LVE II niveau B1 (utilisateur indépendant)
B3 crédits 6 coef 2 écrit / oral durée 1 heure / 45 minutes

• LVE III niveau B1 (utilisateur indépendant)
B3 crédits 6 coef 2 Écrits / oral durée 1 h45min

Seuls les points supérieurs à 10/20, multipliés par le coefficient 2, sont ajoutés au total des points des épreuves obligatoires.

  • Modalités de l'examen
• L'examen peut être passé sous une forme globale ou sous une forme progressive (comme le BTS).
• Les épreuves (UC) sont affectées d'un coefficient et sont regroupées en unités d'enseignement (UE).
• Pour être admis à l'examen, il faut satisfaire à deux conditions :
• obtenir une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20, compte tenu, le cas échéant des épreuves facultatives ;
• et avoir obtenu au moins 6/20 dans toutes les unités d'enseignement.
• Le succès à un certificat donne droit à des " crédits " qui représentent la somme de travail fournie pour obtenir ce certificat, selon le système ECTS (système européen de crédits transférables)(European credit transfer system)
• En cas d'échec à l'examen, on peut conserver le bénéfice des crédits acquis pendant 5 ans. On ne repasse que les UC manquantes à l'une des sessions suivantes en candidat libre ou dans le cadre d'une école.