Qu'est ce que le DEESMA ? Analyses et description
Par PrepaDEES, jeudi 6 juillet 2006 à 17:36 - PrepaDEES - #45 - rss
Le DEESMA semble être le prolongement logique du BTS MUC / NRC et pourtant ? Au moment où se mettent en oeuvre des "marketings spécifiques" : le marketing mobile par exemple ou le marketing dans un environnement de convergence entre canaux et de nouveaux rapports à la marque, il est nécessaire de choisir son DEESMA avec beaucoup de sérieux sous peine d'être très peu "employable". Après une description précise du programme DEESMA, nous revenons là dessus...
- DEESMA : Diplôme européen d'études supérieures en marketing (Niveau Licence Bac + 3)
Voir à cet égard l'article FEDE.
Le DEESMA est une formation de deuxième cycle accessible aux candidats titulaires d'un Bac + 2 : BTS ou DUT. Il propose une formation en un an orientée selon trois axes :
la culture européenne,
une langue vivante européenne
un approfondissement en marketing stratégique et opérationnel et en communication commerciale.
- PROGRAMME DE L'ANNEE D'ETUDES
Référentiel et cours de DEESMA
Culture et citoyenneté européennes
• UCA1 : L'Europe, une histoire et une géographie
La construction européenne. Présentation de l'UE, des 12 candidats et des États associés.
• UCA2 : Les institutions et le droit communautaires
Les institutions de l'UE. Les sources du droit communautaire. Application du droit communautaire dans l'ordre juridique.
• UCA3 : Les grands enjeux de l'Europe
La charte des droits fondamentaux. La citoyenneté européenne. Les recours juridictionnels du citoyen européen. Les mutations institutionnelles : le devenir de l'UE.
Langue vivante européenne
L'objectif de cet enseignement en langue étrangère est de mener l'étudiant au niveau B1 : " Utilisateur indépendant ".
À ce niveau, le candidat :
• peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, en entreprise, etc. ;
• peut se débrouiller dans la plupart des situations linguistiques rencontrées en voyage dans le pays de la langue cible ;
• peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt professionnels.
- Marketing & gestion
Marketing opérationnel
Les fondements du marketing :
- le marché et son environnement
- les techniques d'études
- les différentes études marketing.
Le plan de marchéage :
- politique de produit
- politique de prix
- politique de distribution
- politique de communication
Marketing stratégique
Différentes stratégies de croissance.
Différentes stratégies concurrentielles.
Processus d'élaboration d'une stratégie.
Marketing international
Spécificités des différentes techniques marketing au niveau international et en particulier au niveau européen.
Spécificités des stratégies européennes.
Étude du plan de marchéage au niveau européen.
Marketing spécifique
Le marketing bancaire.
Le marketing industriel.
Le marketing des services.
Gestion appliquée au marketing
Fondements de la comptabilité.
Analyse des équilibres économiques.
Mathématiques financières.
Gestion des stocks
NTIC (Nouvelles techniques de l'information et de la communication)
La maîtrise stratégique de l'information.
Les sources d'information.
Organisation d'une structure de veille dans l'entreprise.
Les NTIC : outil stratégique pour l'aide à la décision.
- Stage ou Projet tutoré
Pendant le stage, d'une durée de 6 à 12 semaines, ou dans le cadre d'un emploi salarié, le stagiaire détermine avec son tuteur en entreprise les études, actions et missions qui lui seront confiées et qui constitueront la matière de son rapport d'activité.
• Projet tutoré :
Les candidats qui n'ont pas la possibilité d'accomplir un stage en entreprise peuvent appuyer leur mémoire sur des travaux théoriques. Dans ce cas, le projet de mémoire est déterminé en concertation avec l'équipe pédagogique. Il peut avoir pour thème, par exemple, la création d'une entreprise, une étude de marché, la mise au point d'une méthode, d'un produit, l'étude d'un aspect théorique et son application dans l'entreprise, l'analyse d'une mutation technologique,etc..
- REGLEMENT D'EXAMEN
• UC A1 L'Europe, une histoire et une géographie
UC A1 crédits 6 coef 1 QCM durée de 'épreuve 1 heure
• UC A2 Les institutions et le droit communautaires
UC A2 crédits 6 coef 1 QCM durée 20 minutes
• UC A3 Les grands enjeux de l'Europe
UC A3 crédits 6 coef 2 Etude & discussion de documents durée 3 heures
UE B : Langue vivante européenne
• Niveau B1 (utilisateur indépendant)
UC B3 crédits 12 coef 4 écrit / oral durée 1 heure / 45 minutes
UE D : Techniques professionnelles • Étude de cas
UC D31 crédits 15 coef 6 durée 6 heures étude de cas
• Épreuve professionnelle de soutenance
UC D32 crédits 15 coef 6 soutenance mémoire 30 minutes
60 crédits coef 20
- ÉPREUVES FACULTATIVES
B3 crédits 6 coef 2 écrit / oral durée 1 heure / 45 minutes
• LVE III niveau B1 (utilisateur indépendant)
B3 crédits 6 coef 2 Écrits / oral durée 1h45 min
Seuls les points supérieurs à 10/20, multipliés par le coefficient 2, sont ajoutés au total des points des épreuves obligatoires.
- Modalités de l'examen
• Les épreuves (UC) sont affectées d'un coefficient et sont regroupées en unités d'enseignement (UE).
• Pour être admis à l'examen, il faut satisfaire à deux conditions :
• obtenir une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20, compte tenu, le cas échéant des épreuves facultatives ;
• et avoir obtenu au moins 6/20 dans toutes les unités d'enseignement.
• Le succès à un certificat donne droit à des " crédits " qui représentent la somme de travail fournie pour obtenir ce certificat, selon le système ECTS (système européen de crédits transférables)(European credit transfer system)
• En cas d'échec à l'examen, on peut conserver le bénéfice des crédits acquis pendant 5 ans. On ne repasse que les UC manquantes à l'une des sessions suivantes en candidat libre ou dans le cadre d'une école.
- LES CONSEILS DE PREPADEES
Si vous entendez un formateur réciter le MERCATOR pendant 1 an, celà ne mènera pas au developpement de compétences dans l'analyse effective d'une cible, dans les techniques adaptées à la gestion du plan marketing... Dès lors le DEESMA, que certaines écoles ne revendiquent pas du fait justement de son flou en termes de compétences, exige une entreprise au sein de laquelle vous pourrez, responsabilisés, mettre en oeuvre dans une situation donnée un savoir. Nous pensons à S.E. qui est devenue une professionnelle du marketing opérationnelle et notamment de la gestion en amont et en aval des BDD grâce à la conjonction d'une formation intégrant les enjeux techniques actuels.
En outre, il est nécessaire de ne pas fantasmer le marketing et de diaboliser le commerce suite à une mauvaise experience en point de vente. La gestion de la relation client est décisive & la dimension opérationnelle de même que le management des forces de vente (qui font le chiffre d'affaires) restent des fondamentaux débouchant sur des postes dynamiques.
N'hesitez pas à nous contacter à cet égard.
Sur prepaDEES.
Commentaires
1. Le mercredi 26 juillet 2006 à 11:13, par @Anonyme
2. Le mardi 3 octobre 2006 à 15:13, par invité@Anonyme
3. Le jeudi 5 octobre 2006 à 13:33, par invité@Anonyme
4. Le mardi 17 octobre 2006 à 18:40, par invité@zezet83
5. Le mercredi 18 octobre 2006 à 01:11, par invité@Anonyme
6. Le lundi 1 janvier 2007 à 18:33, par invité@Anonyme
7. Le lundi 19 février 2007 à 11:18, par invité@PUJOL
8. Le lundi 19 février 2007 à 23:38, par invité@Anonyme
9. Le mardi 20 février 2007 à 21:29, par invité@Jess
10. Le mardi 20 février 2007 à 23:50, par invité@Anonyme
11. Le mercredi 21 février 2007 à 10:23, par invité@Jess
12. Le samedi 24 février 2007 à 00:54, par invité@lyse
13. Le samedi 24 février 2007 à 19:00, par invité@Anonyme
14. Le lundi 14 janvier 2008 à 15:54, par invité@natacha
15. Le mardi 14 septembre 2010 à 12:27, par invité@zantafio
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